В продолжение темы развития межполушарного взаимодействия

После того, как ребенок начал хорошо справляться с повторением фигур, ведя по линиям пальчиком, можно и нужно усложнить задачу. Неплохо подойдет вариант одновременного рисования маркером или фломастером по линиям левой и правой рукой.
Замечу, что дети с особым азартом выполняли упражнение - от самого легкого, до самого сложного.
Как оказалось, самой сложной схемой была 4-ая (нижний ряж справа), поскольку необходимо было прорисовать две отдельные фигуры и в добавок двигаться в правильном направлении (по указания стрелочки).

Я использовала заламинированные схемы и маркер на водной основе, т.к. он хорошо стирается обычной салфеткой, и эти схемы можно использовать повторно.